Organização de Dados e Análise Estatística

Ficha de unidade curricular - Ano letivo 2015/2016

Língua de Ensino

Português

Objetivos de aprendizagem

No âmbito desta UC os estudantes deverão desenvolver competências que incluem os seguintes aspetos:
– – Identifica, recolhe e seleciona informação analisando criticamente a credibilidade das fontes.
– Conhece e aplica ferramentas estatísticas na análise e resolução de problemas da realidade.
– Compreende e reflete criticamente sobre questões emergentes no mundo contemporâneo mobilizando ferramentas estatísticas.
– Recolhe, seleciona e analisa dados para desenvolver um projeto, programando as etapas de ação de acordo com os recursos e o tempo disponível.
– Interpreta e analisa criticamente dados teóricos e empíricos para resolver problemas e tomar decisões apropriadas ponderando riscos e benefícios e usando, se adequado, recursos tecnológicos.
– Utiliza ferramentas computacionais na organização e tratamento de dados.

Programa

ESTATÍSTICA
Generalidades
Organização e interpretação de caracteres estatísticos
Medidas de localização e dispersão.
Distribuições bidimensionais
- Diagrama de dispersão, Coeficiente de correlação e Reta de regressão
-Tabelas de contingência, teste de independência do Qui-Quadrado e medidas de associação e correlação
PROBABILIDADE
- Generalidades
- Variáveis aleatórias: discretas e contínuas
- Modelos de probabilidade: modelo binomial e modelo normal.
INTRODUÇÃO À INFERÊNCIA ESTATÍSTICA
Generalidades
Introdução à teoria da amostragem
Noção de estimação: estimação pontual e por intervalos
Estimação do valor médio e da proporção
TESTES DE AJUSTAMENTO NÃO PARAMÉTRICO: TESTES DE NORMALIDADE

Métodos de Ensino

O trabalho a desenvolver no âmbito desta UC privilegiará a participação ativa dos alunos quer em trabalho individual quer em trabalho de grupo. As aulas serão organizadas tendo em conta a leitura, discussão e análise de textos, a resolução e discussão de problemas, o uso de ferramentas computacionais na organização e tratamento de dados (nomeadamente o Excel e o SPSS) e a realização de atividades de preparação para a conceção de um projeto.
O acompanhamento tutorial consistirá na orientação da preparação e apresentação do projeto e no esclarecimento de dúvidas sobre as temáticas em estudo.

Modo de Avaliação

Obtenção de Frequência

Espera-se que cada aluno: (a) esteja presente em, pelo menos, 75% das aulas e participe na discussão das questões em análise, bem como nos trabalhos propostos; (b) leia, analise e discuta os textos propostos; (c) execute os produtos de avaliação solicitados, evidenciando com clareza e rigor os conhecimentos adquiridos; (d) se envolva no estudo/preparação para as diferentes atividades de avaliação.

Cálculo da
Classificação Final

Serão tidos em conta a realização e discussão de um projeto (40%) e um teste escrito (60%). Para poder concluir a disciplina na modalidade de avaliação contínua é necessário ter, no teste, um mínimo de 70 pontos (num total de 200).